就比如女生说的这句，我梦见你了。我想这个女生就是在转着弯我喜欢你，分享一下我的个人观点，如果有女生对一个异性朋友梦见你了，一般男生就会以为是女生和他说的很普通的话，因为做梦，梦见也不代表什么，您的孩子在初中阶段，而初中阶段对英语能力的要求不是太高。
1、小学生初学英语怎样记单词？
在美国，孩子们从孩子们从Pre-K阶段开始（约5-6岁），便每周都会进行单词测验。甚至很多美国小学还会定期举行“SpellingBee”（拼写小蜜蜂）比赛：主持人说出一个较长的单词，参赛者口述拼出单词，答错即被淘汰，可见他们对单词的重视程度非常严格，但是他们却从来不“背”单词。那他们是如何做到的呢？那就是使用当今公认的单词记忆中最行之有效的方法——词汇串联法！这种方法的原理就是把单词融入情景，通过词汇联想，情景推演，逻辑关系等联系方式，把一个词汇的应用场景全部联系起来，
当你知道一个单词会出现在哪里，和什么东西有关系，这个时候，这个单词想忘掉都难。举个例子，其实我们从小开始学习“人、口、手”，是用逻辑来记忆单词的，国外的词汇教材中，park（公园）这个单词之后，跟的是slide（滑梯），swing（秋千），see-saw（跷跷板）。把这些单词连着一起背，将来很有可能连着一起说出来或写出来，
某一天，你很可能对孩子说：“我们去公园玩吧。那里有滑梯、秋千，还有跷跷板！”这些单词连在一起记忆，印象深刻，脱口而出，所以记忆单词最有效的是根据文章的上下文和情景来实现：“逻辑记忆、场景记忆、词群记忆、搭配记忆”。这么科学的词汇记忆方法，你不知道怎么教给孩子？可以关注学为贵KIDS，由我主讲的【小学英语词汇真经】课程重磅来袭啦~，
2、初三的孩子英语怎么抓才好？
您好，非常乐意回答这个问题。您的孩子在初中阶段，而初中阶段对英语能力的要求不是太高，总的来说，分为语法、单词、阅读、写作、听力五大模块。但为了以后更好的学习，建议您先去给孩子购买一本初中的语法书，帮助孩子建立一个系统的英语语法体系，把握英语学习的总体方向，可参考我的文章“建立系统的语法结构让你的英语学习事半功倍！”（但初中英语有许多知识点都不涉及，所以要有一本语法书分清主次）其次，单词这一方面，
其实没有必要专门去记忆，毕竟要求掌握的单词不多（如果时间充足，背单词的确很有用处）。让孩子在做听力、阅读、写作的时候，将不会的单词记住，逐渐积累，多做中考真题，坚持做完近五年的真题，词汇量可以达到中上等水平，阅读方面再去培养课外阅读显然不会有显著的效果了，还是去精读中考真题，分析每个句子的词汇、语法，一举三得，事半功倍。
但一定要给孩子正确的引导，改变以往错误的学习方法，至于写作，对作文类型进行分类，每种类型的作文要背诵三或四篇范文。在学习的时候，注重范文写作的角度，注意积累作文中常会用到的单词、短语、句式，只需要坚持一周就会看到效果。听力需要一定的时间练习，但材料只用历年真题就够了，反复听，直到孩子能够默写出听力内容，默写并不是在浪费时间，这个过程可以拓展词汇量、培养英语思维，
3、女生说“梦见你了”是什么意思？
分享一下我的个人观点，如果有女生对一个异性朋友说，梦见你了。我想这个女生就是在转着弯说，我喜欢你，女生一般不会轻易和男生说出，自己喜欢对方的话，除非，这个男生是她非常喜欢，想要去交往的对象。遇上一个外向活泼的女生，如果她喜欢你，可能表达喜欢的方式会直接一点，会让人比较容易知道她想表达的观点，喜欢或者是讨厌，
可是遇到一个比较内向，心思比较简单的女生，可能她喜欢你，你也不知道。这样的女生表白男生，情商不高的男生都不知道是怎么回事，就比如女生说的这句，我梦见你了，一般男生就会以为是女生和他说的很普通的话，因为做梦，梦见也不代表什么，如果情商高的男生，就知道，这是一个女生在暗示喜欢他。所以男生们注意了，如果你遇到这样的女生，就是她喜欢你，想要和你发展的意思。
