有一点，我认为，已经收了，就要坚持住，即便孩子哭得很伤心。我觉得应该是小孩子对于依赖的转移吧，只是把自己对父母的依赖转移到了她熟悉的喜欢的东西上了，却忽略了孩子的情绪，小孩子的悲伤一样重要，我们可以对孩子说，手机中的东西不是干干净净的，发牢骚的有，挑拨离间的有，对社会不满的有，暴力的有，黄色的有。
1、我收了儿子的手机，他哭得很伤心，我该怎么办？
我是张旭语文，很愿意与您一起探讨问题的实质！说实话，我很理解你，也很同情你。但是有一点，我认为，已经收了，就要坚持住，即便孩子哭得很伤心，家长们为什么要给孩子买手机呢？有三个原因：一个是为了方便联系；一个是因为孩子之间的相互攀比；一个是现在的家庭都富余了。作为一名老师，我是反对给上学的孩子买手机的，我想问现在的家长们两个问题：你上小学和中学的时候，有手机吗？影响了你的学习了吗？我为什么反对呢？有以下几个原因：第一点，孩子是无法控制自己玩手机的行为的。
手机是人们的日常生活用品，由于其方便快捷以及功能齐全，已经成为人们爱不释手的生活工具，倘若一个成人的手机离身一小时，每分钟都会煎熬他(她)的心。饭馆、商场、公交车、地铁、火车里，人手一部手机，低着头阮地不亦乐乎，更有甚者，走在马路上、骑在自行车和电瓶车上也要看手机，还有更可怕的是开车的司机也时不时地发微信、打电话。
成人尚且如此，何况涉世不深的孩子呢？记得在2013年秋季开学后的一周内，我收交了高一学生的十五部手机，直到他们认识了学生拿手机的危害，并写了书面保证后，我才打电话给他们的家长，并告诉他们：如果对孩子有什么话说，可以打我的手机，我把手机给学生，你们可以聊会天，学生有什么事都可以用我的手机与你联系。家长们听了我的建议，收走了孩子的手机，三年中，没有一个学生再拥有手机，
第二、手机中的不德道内容是毒害学生思想的元凶。手机中的东西不是干干净净的，发牢骚的有，挑拨离间的有，对社会不满的有，暴力的有，黄色的有，学生的思想一旦被感染，会直接影响世界观的形成，祸害孩子一生。那些违法乱纪的学生就是被手机中的坏东西毒害了，如果孩子不具备很强的自制力，手机就是他们走向歧路的老师。因此家长必须要意识到这个危险的存在，不能掉以轻心，
第三、手机最容易引诱学生形成网瘾。游戏不是个好东西，它和毒品没什么两样，学生拥有手机是抵抗不了游戏的诱惑的。我的同事由于发现了学生在晚自习和就寝后玩游戏，就与学生发生了冲突，他直言不讳地告诉家长：你如果还想让你家孩子学好，就当着我和你孩子的面摔了手机。那位家长毫不犹豫地摔了手机，之后那个学生就再也不玩手机了。
只可惜，不是所有的老师有如我的那位同事，脱离了老师和家长监控的孩子，一旦玩游戏上瘾，九头牛都拉不回来了。第四、手机给学生做作业和考试作弊提供了便利条件，有些学生做作业的时候拿着手机搜答案，考试的时候也拿着手机搜答案作弊。不论作业还是考试成绩都被老师肯定，家长也觉得满意，但是三年后的高考却把泡泡戳破了，等成绩公布后，老师和家长一看，惊得都合不笼嘴了，只说；怎么会这样呢？孰不知他家的孩子是用手机学习和考试的。
但是，当事情真正发生了后，补救已经来不及了，家长只剩后悔的份了，第五、手机为学生谈恋爱提供了便捷的联系方式。现在的中学生谈恋爱已经不再是秘密了，他们只要走出学校大门，饭馆里、公园里随处可见亲密无间的男女中学生，人们也已经见怪不怪了，而手机正好担任了恋爱助手的角色，他们肆无忌惮地在微信上卿卿我我，哪有心思还想着学习呢？要去公园了，发个短信，要想看电影了，发个微信。
总之，一切与恋爱有关的问题，都可用手机来解决，总之，手机虽然方便了家长与学生的联系，但却严重地影响了学校的管理和学生的学习，对中学生来讲害处远远大于益处。手机功能越来越多，视频、聊天、上网、下载、发短信、玩游戏等，特别是智能手机的出现和逐渐普及，已经使手机变成了一个微型网吧，这本应该是成年人使用的交流娱乐工具，现在却在辨别是非能力差、自控能力弱、好奇心强、贪玩心大、正处在学习关键时期的中学生手中大行其道，中学生滥用手机，耽误了他们的学习，断送了他们的前程，这与家长们给子女佩带手机的初衷背道而驰。
