说了半天，如何引导孩子走出情绪陷阱，关键看你怎样走进孩子的内心世界。正如您的问题，我们该如何引导，如何教呢，当孩子出现不良情绪，尤其是和父母对立的时候，我们可能会觉得很挫败、很丧气，本能地想要尽快消除、阻止，并且习惯性地冲孩子发脾气，甚至动手打孩子，这样做确实效果立竿见影，却无法真正解决问题，只会伤了孩子的心。
1、如何引导孩子觉察情绪，做个高情商的孩子？
情绪是一个人对一件事情产生的反应。反应中有主动反应，也就是自动化反应，比如小孩子被别的小朋友打了一下手，自动反应是直接回击。因为自己的小手被打到了，有一种就是思考后的反应，就是小手被打了，会去想这是被故意打的，还是无意中碰到的。我们大人在遇到事情的时候，其实特别容易开启自动化反应，所以，我们时常陷入自己的情绪中。
怎么帮助孩子察觉自己的情绪呢？首先，我们要告诉孩子有情绪是正常的，我们会有生气，难过，开心，悲伤，焦虑的情绪，这些都是客观存在的。而且这些情绪并不存在好坏之分，比如小孩子心爱的玩具弄坏了，会伤心难过。这是代表孩子喜欢这个玩具，想一直和这个玩具玩，舍不得玩具坏掉，比如，小朋友在外面认识了一个新的小伙伴一起度过了愉快的下午时光，小孩子一直都是开心雀跃的。
这里的难过和开心都是属于孩子的情绪，其次，要让孩子理解自己的情绪。比如小孩子生病了去医院打针，小孩子害怕不敢打针，我们应该告诉孩子，打针确实是会有一点点痛，但是爸爸妈妈陪着你，如果觉得痛，哭出来也没有关系。而不是抑制孩子的恐惧，说什么打针不痛的，打针还哭鼻子羞羞脸这样的话，大人打针还有怕的，何况小孩子呢。
然后，要让孩子学会自己表达自己的情绪，比如，小孩子向父母提出了自己的要求，父母因为忙碌忽略了孩子。这时候小孩子应该表达自己的诉求，告诉爸爸妈妈忘记了自己的要求，而不是撒泼打滚耍无赖，能够表达自己的情绪，这也是成长的一种表现。最后，在生活中，父母也可以告诉孩子我们自己的情绪变化，比如孩子做了什么事情让我们生气了，我们可以告诉他，宝贝，你做的这件事让爸爸妈妈生气了。
2、孩子进入“情绪敏感期”，家长该如何引导孩子走出情绪“陷阱”？
我家孩子现在正是这个年龄，每天大人说什么，他总是抵触，有的时候还不让别人说话，你说一句他有一百句等你，哎都头疼死我了。头一段时间，这不十一长假一开始，我便带着孩子家人走出家门，旅游，玩玩散散心，你还别说，不白玩，过程中与孩子近距离接触，谈心，玩耍，做游戏，孩子特别开心。其实说了半天，如何引导孩子走出情绪陷阱，关键看你怎样走进孩子的内心世界，
与孩子有心灵感应，知道了解孩子内心真实的想法，以便更好地解决孩子的情绪问题。大部分家长都是以强横态度，觉得孩子必须应该，咋咋，往往事得其反，孩子越跟你较劲。即使孩子表面不表现出来，内心也是敏感抵触的，很多孩子做了的事情，自己的家长根本就不相信是自孩子做的。就是这类的了，所以要想要想带孩子走出情绪陷阱，就必须走进孩子的内心，真正的了解自己的孩子。
3、两三岁的孩子脾气很犟，该如何教育引导？
可能很多家长不清楚2—4周岁这个阶段，是幼儿进入第一反抗期的特殊阶段，反抗期是什么意思呢？是指宝宝所有的想法都围绕“我要”进行，很多时候宝宝的的诉求在大人看来是不能允许的，不管你怎样阻止，宝宝都听不进去，非要坚持。这就是我们常说的，这孩子怎么脾气这么犟呢，其实，宝宝的行为并不难理解，因为这么大的宝宝已经具备一定的基本行为能力，如可以自由跑动，可以抓、握、拿各种东西，也有了自己的想法，也能简单表达自己的想法。
但是问题随之而来，宝宝缺乏安全意识，常给你“惹祸”，结果把大人惹的火起，但是孩子有绝招，用哭闹来表达他对大人的不满，结果呢，常常是大人拗不过一个小不点。应对的方法，可不能用说教的方式哟，因为宝宝此时恰处于单向思维发展阶段，单向思维和单行道一样，只能顺着一个方向开车，你想啊，宝宝打定主意的事，你哪能劝他（她）回头。
