学好硬笔楷书，第五要解决楷书和行书相辅相成问题。学好硬笔楷书，第二要解决选帖问题，这就是楷书的写法，虽然很少，这种有楷书影子的日常字，或者称其为准楷书吧，也是学习硬笔楷书的积极的一面，宁可每天写十几分钟，不可一天写三个小时，然后半个月不写，学好硬笔楷书，第一先要解决工具问题。
1、怎么样才能把硬笔楷书写好？
对于书写速度，和硬笔书法的平衡，我关注的比较多，我也聊一下：别说是小孩子了，哪怕是书法家，写字帖上的那种硬笔楷书，也达不到学生作业需要的速度――20字左右/分钟。这不是熟不熟练的问题，硬笔字帖上楷书的结构，本来就不适合日常快写！那么学小学生学楷书还有什么意义？1.有书法启蒙作用，孩子一旦能领略到书法美，有天份的孩子，以后会主动学习的。
虽然行书不是楷书的快写，书写规则上有太多不同，但其结构与楷书往往是相似的，主笔也相同，这就是学楷书对写行书的积极意义。尤其是到了初中后，有过书法启蒙的孩子，对漂亮的行书会很敏感，会模仿的！尤其是老师若能写出漂亮的行书！（图片内容指：医生优先排队的窗口）2.能改良学生的日常字，这也是楷书对日常书写的应用：学过楷书的孩子，其日常作业引入了部分楷书的结构，或笔画，
如：有不少学生在写竖的时候，也喜欢顿一下笔。这就是楷书的写法，虽然很少，这种有楷书影子的日常字，或者称其为准楷书吧，也是学习硬笔楷书的积极的一面，老师又该怎么给学生讲硬笔楷书？老师讲硬笔楷书的时候，笔画、结构、顿笔都讲到位，告诉孩子：这是楷书的写法。但同时也告诉孩子，日常作业字，不需要太多的顿笔，尤其横、与笔画的转角处！抓大放小，孩子若能把结构能写的没大问题就很好了，如：懂得左收右放、上下不能等宽，那就很好了！倘若连这个也做不到，就尽量写干净吧，毕竟，孩子的天份也是不一样的，不要勉为其难，
2、如何学好硬笔楷书？
学好硬笔楷书，第一先要解决工具问题。钢笔、铅笔、圆珠笔、粉笔、中性笔等都属于硬笔范畴，虽然有书不择笔的说法，但是我还是建议初学者使用钢笔，当然，由于中性笔的普及，使用中性笔也可以。学好硬笔楷书，第二要解决选帖问题，不光是硬笔楷书，学习所有的字体都应该选帖，不然将落入俗套，最终变为‘‘江湖体’’书法，成为下品。
我认为选字帖有两条路：一是选用钢笔字帖，市面上田英章、卢中南的字帖都不错，因为他们都是欧体大师，书法功底深厚；还有顾仲安先生的字帖也不错，独树一帜，适合快速书写；另外，女书家张秀字体布局疏朗，清新脱俗，可以借鉴；赵贺新中性笔书法独领风骚，也可以学习。二是选用毛笔字帖，我推荐钟绍京的《灵飞经》、赵孟頫的《汲黯传》《道德经》三本字帖。
用硬笔临摹这三本字帖，难度大于临写钢笔字帖，但是受益也多，因为当代人的书法较之于古人，水平差了不少，学好硬笔楷书，第三要解决学习时间问题。关键是要持之以恒，不可三天打鱼两天晒网，宁可每天写十几分钟，不可一天写三个小时，然后半个月不写。学好硬笔楷书，第四要解决重点突破问题，不要每天写很多字，贪多不烂，应该有重点的学习突破。
正像军事上所说，伤其十指，不如断其一指，比如说你用三天功夫学会了‘‘寺’’这个字，那你基本掌握了‘‘侍’’、‘‘待’’、‘‘持’’、‘‘峙’’等字。这看似是个笨办法，其实却是一个事半功倍的方法，不走捷径，就是最好的捷径。学好硬笔楷书，第五要解决楷书和行书相辅相成问题，记住，楷书学习到一定阶段，千万要练习一下行书。
3、硬笔书法独字怎么写？
所谓独体字，是以笔画为单位构成的字，囫囵的一个整体，独体字在常用字中，占比还是比较大的，独体字结构各异，很难用一个通法去解决。但是，常用字中的独体字，就那么一百多个，真正喜欢练字的朋友，并不是什么难事！没有主笔，或者结构简单的字，写得小一点，横写在中心线上――远看有整洁之感，近看跌宕起伏，收放有度。
