孩子数学不好，心理肯定会受影响。大部分孩子的智力都是平均水平，那么为什么一部分孩子的数学好，一部分孩子的数学不好呢，数学不好的孩子，我建议用以下方法改变学习，第一印象对孩子的影响太大了，如果一开始孩子觉得数学苦，数学难，那么往后学习起来就会比较吃力。
1、读书时数学成绩很差，长大了做梦考试总是考数学，这是什么原因？
谢邀首先人类的梦境是迷人的，充满魅力的，梦境中我们随心所欲，看似天马行空的事情，却又和我们的生活有千丝万缕的联系梦是一种正常的心理活动答主的情况应该是源于答主小时候数学成绩不好导致自卑感，那么答主小时候的数学老师是不是很严格呢？如果是的话，数学老师的严厉和因为你的成绩不好而对你批评教育也是原因之一。还有现在也混的不如意，所以你的大脑潜意识里给你的反映，
2、数学不好是不用功还是脑子笨？
大部分孩子的智力都是平均水平，那么为什么一部分孩子的数学好，一部分孩子的数学不好呢？关键在于启蒙阶段，数学给孩子的印象是什么样的。第一印象对孩子的影响太大了，如果一开始孩子觉得数学苦，数学难，那么往后学习起来就会比较吃力，如果一开始孩子觉得有趣，容易理解，那么未来学习就会相对简单，而且学得好。举两个例子，都是关于我的，
第一个是体育。我小时候体育很差，到了三年级一直都是班里最后一名，跑步的时候稳居班级倒数第一，连女生都跑不过。跳绳0分，俯卧撑也是如此，直到小学毕业，我都没有敢投过一次篮球。体育课对我来说就是一种恐惧！直到初一的时候，我偶然看到一个本班的同学独自在操场上投篮，他的个子比我还小，我看没有其他人，鼓足勇气去尝试一下，结果发现我竟然可以投到篮筐，甚至可以投三分。
从那以后，我开始疯狂地锻炼，恰好初二的时候碰上98年世界杯，我们开始每天踢足球，从此我的体育就开始好了起来。第二个是唱歌，我从小就五音不全，大学之前基本不敢在众人面前唱歌。直到大学之后，有一次足球比赛过后大家一起吃饭唱歌，试着唱了一首，才发现其实和同学们差不多，从此就不再害怕唱歌，孩子数学不好，心理肯定会受影响。
即便是有学数学的潜力，如果没有合适的契机打开内心，那么孩子就会一直被这种思想压制：我的数学不好，我们的数学，学的进度太快了，前期没有打好基础，不好孩子因为没有理解好就匆匆进入后面的课程，最后导致脑子一团浆糊。这些孩子不一定是不适合学数学，而是一开始学习数学的时候没有把握好节奏，结果导致内心产生了恐惧的感觉，
害怕数学就像恐高一样，一个恐高的人就算站在高处，即便是非常安全的地方也会不自觉地发抖。恐惧数学的孩子也一样，即便是一道很简单的题，孩子依然可能没有思路，因为内心的恐惧，一旦遇到陌生题目孩子就会大脑一片空白，无法组织思路。孩子需要等待一个契机，一个改变内心想法的契机，这种机会真的可遇不可求，ta需要一个内心认为权威的人，告诉ta自己能够做到，而且让ta真正体会到自己可以，就像我上面的改变一样。
数学不好的孩子，我建议用以下方法改变学习：1.减少难题不要认为学校布置的题目就一定要马上做完！在孩子内心比较脆弱的时候，特别是对数学恐惧、厌学的时候，我们需要找合适的题目来给孩子练习，有些题目难度是很大的，即便是大人都不一定能弄懂，这时候让孩子去做练习，自然是成效不大的。所以，为了给孩子建立信心，一开始家长应该注意给孩子成就感，让孩子能够完成，而且是最好独立完成习题，
可能有些朋友会说，这不是自欺欺人嘛，孩子做得不好就要面对现实，要懂得迎难而上才对。我们当然希望孩子能够迎难而上，问题是孩子已经对数学恐惧的情况下，你不能让孩子接触难题，2.先掌握基本概念课本上的基本概念孩子一定要先弄清楚，并且能够熟练的表述出来，孩子也可以通过一些基础练习来加深印象，综合性的题目，需要孩子有一定的悟性，有些套路虽然可以解决问题，但是对于孩子思维的发展不一定就是好事。
