寻字，寻字拼音韵母是什么

本文目录一览

1，寻字拼音韵母是什么
2，寻怎样组词
3，带寻字的成语带寻的成语有哪些
4，寻字有几笔
5，寻字初中文言文中有哪几种意思啊要有例句
6，初中语文中寻字的意思和例子

1，寻字拼音韵母是什么

寻拼音是xún ，韵母是 un

韵母表yunmu list a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ang eng ing ong

寻拼音 xún 细释义 1.找，搜求：～找。～觅。～机。～问。～访。～衅。追～。～章摘句。2.古代的长度单位（一寻等于八尺）：～常（古代八尺为“寻”，倍寻为“常”，都是平常的长度，后泛指平常、素常）。

寻字拼音韵母是什么

2，寻怎样组词

寻找，寻求，寻觅，寻常

寻的组词：超乎寻常耐人寻味搜寻探寻寻常寻访寻根问底寻机寻觅寻求寻思寻衅寻找寻址异乎寻常找寻追寻

寻怎么组词? ：找寻、寻人、寻求、探寻、寻找、寻短、寻觅、寻衅、寻味、寻摸、寻死、寻索、寻隙、寻机、寻胜、寻租、寻春、寻诗、寻欢、寻花、寻址、寻芳、寻香、寻问、寻情、寻度、一寻、推寻、寻幽、寻寻、寻真、寻声、寻主、寻见、斟寻、自寻、寻景、寻师、谋寻、百寻

寻觅寻常寻回寻求寻思寻找

寻找，寻回，寻思，寻

寻找寻宝

寻怎样组词

3，带寻字的成语带寻的成语有哪些

带寻字的成语：耐人寻味、非同寻常、自寻烦恼、寻花问柳、自寻短见、寻欢作乐、寻章摘句、穷根寻叶、寻行逐队、尺枉寻直、寻幽探奇、寻消问息、逐影寻声、拔树寻根、寻常管弦、寻瘢索绽、吊古寻幽、数墨寻行、寻幽入微、踏雪寻梅、自寻死路、

1、带那的成语有：这山望着那山高。拼音为：zhè shān wàng zhe nà shān gāo。比喻对自己目前的工作或环境不满意，老认为别的工作、别的环境更好。2、带那字的套语：说时迟，那时快。拼音为： shuō shí chí，nà shí kuài。写作中的常用套语。意指事情发生的速度不是记叙速度所能跟得上的。多指速度很快，也指讲说时笔墨唇舌占用时间,而所说的动作却是很快的。扩展资料：2、“那”是一个汉字，在普通话里面有多种读法，形声。小篆字形，从邑，冄(rǎn)声。邑与地名或行政区域有关。后省作“那”。2、带哪字的词语有：哪怕、哪儿、哪里、哪样、恩哪、哪块、哪能、哪吒、嗯哪、哪搭、哪位、哪达、哪吒糍、哪捏些、哪吒闹海、哪门搞起、哪壶不开提哪壶、到哪座山里唱哪个歌参考资料：百度百科_这山望着那山高百度百科_说时迟，那时快百度百科_那

带标的成语有哪些：标新立异、互相标榜、尘外孤标、标情夺趣、一时之标、标新取异、标奇立异、孤标独步、标枝野鹿、互为标榜、死标白缠、高自标置、雁塔高标、龙标夺归、丰标不凡、兴会标举、错认颜标、雁塔名标、孤标傲世......

带问成语：有问必答、问官答花、寻消问息、刨根问底、问寒问暖、东捱西问、问罪之师、寻花问柳、无人问津、舍本问末、问羊知马、载酒问字、反身自问、盘根问底、革职拿问、音问两绝、置之不问、入境问禁、问心无愧、此问彼难、问寝视膳、问柳评花、六问三推、入境问俗、学问思辨、采风问俗、入门问讳、不问皂白、置而不问、追根问底

有问必答、问官答花、寻消问息、刨根问底、问寒问暖、东捱西问、问罪之师、寻花问柳、无人问津、舍本问末、问羊知马、载酒问字、反身自问、盘根问底、革职拿问、音问两绝、置之不问、入境问禁、问心无愧、此问彼难、问寝视膳、问柳评花、六问三推、入境问俗、学问思辨、采风问俗、入门问讳、不问皂白、置而不问、追根问底求田问舍、反躬自问、不问不闻、十死不问、吊死问疾、问安视寝、记问之学、好问决疑、入国问俗、切问近思、问牛知马、不闻不问、答非所问、东挨西问、攀花问柳、蜚蓬之问、音问相继、不相问闻、呵壁问天、不相闻问、问天买卦、问一答十、问心有愧、姑置勿问、询根问底、明知故问、问长问短、勤学好问、三推六问、寻根问底

带寻字的成语寻风捕影、寻源讨本、寻消问息、寻章摘句、寻根拔树、穷根寻叶、寻花问柳、拔树寻根、寻花觅柳、逐影寻声、寻流逐末、寻幽探奇、

带寻字的成语带寻的成语有哪些

4，寻字有几笔

寻字有六笔笔顺：折横横横竖捺

5分钟教会五笔!!不用背口决了!(建议转载,以后用的着) 原创思路总结：只需记住下面3点： 1：知道五笔是什么：一丨丿丶乙 (横竖撇捺折) 2：知道这五个笔划在键盘上的分布特点：认出字根的第一、二笔划就定出位置（如图红色笔画示区：中行左边5个键是"一"区,右边5个键是"丨"区上行左边5个键是"丿"区,右边5个键是"丶"区,第5个键在下行最右边下行左边5个健是"乙"区）（如图蓝色笔画示位：以中间黄线为界，从中间向两旁走，分别为“一丨丿丶乙”5个位） 3：字根的分布原则：（发明人就是按这个思路来安置那么多的字根的） a：每个字根的第一笔定区，第二笔定位（70%的字根符合这个原则，所以看第一笔就知道在哪个区的5个键之中，看第二笔就定位在这5个键中的哪个了！不信？可以将上面字根分布图中的所有字根按这个原则试一遍，把特殊的圈出来看看，不多吧，只有下面的25%+5%，再去掉有特殊记忆方法的，仅需记忆的只有寥寥几个而已！） b：有特殊记忆方法的字根（25%的字根）：如"口"因为发音为"k"所以在"k" c：只能强记的字根（仅5%）:如"木丁西"在"s" 好!实战一下: 1：“王”这个字根的第一笔是“一”，第二笔是“一”，所以“横中横”，在中行左边横区5个键中的从中间往外数的横位上（第1个键，g键） 2：“土”这个字根的第一笔是“一”，第二笔是“丨”，所以“横中竖”，在中行左边横区5个键中的从中间往外数的竖位上（第2个键，f键） 3：“大”这个字根的第一笔是“一”，第二笔是“丿”，所以“横中撇”，在中行左边横区5个键中的从中间往外数的撇位上（第3个键，d键，而且还有发音为"d"这个特殊记忆方式） ...... 符合这种原则的70%的字根就不用记它了，其余的想些法子也很容易就记住了！所以根本不用背那痛苦的口决，跳过它，直接进入拆字阶段吧，如果一定要口中念念有词，不妨将“横中横”“横中竖”“横中撇”等当作三字决来用吧！不用背口决，只要多拆几遍，马上就学会了传说中难学的五笔了！而且不用先学英文键！（发明了五笔，了不起！果然是重码最少，速度最快的输入法！加了背口诀这道难关，则是发明者最败的一笔！把形象的东西抽象得如此复杂难记！唉！可惜）现在的学习环节精简成：5分钟理论->练拆字->拆出字根->第一笔定区->第二笔定位->ok！（根本无需强记，一生难忘，又快又准！）背口决学打五笔的痛苦：学理论->背口决->练拆字->拆出字根->背口决->哪句口决->对应哪个英文键->ok！

七

6笔

共一十二笔，寻6笔字3笔。

六画

5，寻字初中文言文中有哪几种意思啊要有例句

寻名词义：1、会意字。从工口从又(彐)寸。本义：中国古代的一种长度单位，八尺为寻。寻，绎理也。——《说文》。度人之两臂为寻,八尺也。寻，长也。周官之法,度广为寻。——《方言一》是寻是尺。——《诗·鲁颂·閟宫》。传:“八尺曰寻。”舒肘知寻。——《大戴礼记·主言》度寻舒两肱也。——《小尔雅》蹄间三寻。——《史记·张仪传》。索隐:“七尺曰寻。按,程氏瑶田云,度广曰寻,度深曰仞。皆伸两臂为度。度广则身平臂直，而适得八尺；度深则身侧臂曲，而仅得七尺。其说精巧，寻仞皆以两臂度之，故仞亦或言八尺，寻亦或言七尺也。”争寻常以尽其民。——《左传·成公十二年》无寻尺之禄。——《国语·晋语》千寻铁锁沉江底。——《三国演义》深逾寻丈。——[英]赫胥黎著、严复译《天演论》动词义：1、寻找。远寻师学。——《后汉书·列女传》寻向所志。——晋· 陶渊明《桃花源记》寻视其侧。——《徐霞客游记·游黄山记》寻其方面。——《后汉书·张衡传》2、探究；研究；推求。一一皆可寻其源。——苏轼《王维吴道子画》3、用。寻，用也。——《小尔雅》日寻干戈。——《左传·昭公元年》将寻斧柯。——《孔子家语·观周》寻网求食，利在昏夜：此蜘蛛也。——《三国演义》三年将寻师焉。——《左传·僖公五年》4、继续。及武侯死后，夫人寻逝，临终遗教，惟以忠孝勉其子瞻。——《三国演义》有利必有害，有损必有益，相纠相寻，至于无尽。——谭嗣同《思篇》5、讨伐；派兵去镇压。夫三军之所寻，将蛮夷戎狄之骄逸不虔，于是乎致武。——《国语·周语》6、追逐。乃有迅羽轻足，寻景追括。——汉· 张衡《西京赋》7、通“燖”。用热水脱毛。必寻盟若可寻也。亦可寒也。——《左传·哀公十二年》聘而言盟者，寻旧盟也。——《公羊传·成公三年》副词义：1、经常；时常。2、顷刻；不久。未果,寻病终。——晋· 陶渊明《桃花源记》寻移刑部。——清· 张廷玉《明史》帝寻被执。——清· 邵长蘅《青门剩稿》寻遣丞请还。——《玉台新咏·古诗为焦仲卿妻作》介词义：1、沿着；顺着。绍遂寻山北行。——《后汉书》轻舟泛月寻溪转，疑是山阴雪后来。—— 唐· 李白《东鲁门泛舟》

一、作助词用。主要用法有四种类型：　　1、结构助词。相当于现代汉语“的”，放在定语和中心语之间，作定语的标志。　　其格式为：定语+之+中心语。例如：　　①故时有物外之趣。（沈复《幼时记趣》）译：物体本身以外的乐趣。　　②于厅事之东北角。（林嗣环《口技》）译：在客厅的东北角。　　③水陆草木之花。（周敦颐《陋室金铭》）——各种草木的花。　　④览物之情，得无异乎？（范仲淹《岳阳楼记》）译：（他们）观赏自然景物后的感情　　⑤忘路之远近。（陱渊明《桃花源记》）译：忘记了路的远近。　　⑥明有奇巧人……能以径寸之木。（魏学伊《核舟记》）译：直径一寸的木头。　　⑦菊之爱，陱后鲜有闻。（陱渊明《桃花源记》）译：对于菊花的爱好。　　2、用在主谓之间，取消句子独立性，使原来的主谓句成为句子成分或复句的成分。不必译出。　　其格式为：主语+之+谓语。例如：　　①予独爱莲之出淤泥而不染。（刘禹锡《爱莲说》）译：我唯独爱莲花的从淤泥中长出而不受到沾染。　　②无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。（刘禹锡《陋室铭》）译：这里没有嘈杂的音乐声侵扰耳鼓。　　③予谓菊，花之隐逸者也。（刘禹锡《陋室铭》）译：我认为菊花是花是的隐士。　　④大道之行也。（《大道之行也》礼记）译：当政治上最高理想实施的时候。　　3、用在不及物动词、形容词或时间副词后起协调音节、舒缓语气作用。不必译出。　　例如：　　①公将鼓之。（左秋明《曹刿论战》）译：鲁庄公将要击鼓进攻了。　　②久之，目似暝，意暇甚。（蒲松龄《狼》）译：时间长了，　　4、宾语前置标志。通常出现在疑问句中，疑问代词作宾语时，放在动词谓语前。　　其格式为：宾语+之+谓语。例如：　　①孔子云：“何陋之有？” （刘禹锡《陋室铭》）译：孔子说：“有什么简陋的呢？“ 　　②宋何罪之有？（墨子《公输》）译：宋国有什么罪呢？　　动词“有”，宾语“陋”、“何罪”，借“之”帮助，把宾语“陋”“何罪”从动词“有”后面提到动词前面。这个“之”只是提宾标志，无实在意义。按现代汉语的说法，“何陋之有？”即为“有何陋？” “宋何罪之有？”即为“宋有何罪？”。　　5、定语后置标志。为了强调定语，常把定语放在中心语的后面。例如：　　马之千里者。（韩愈《马说》）译：日行千里的马，一顿有时吃完一石粮食。　　二、作代词用：　　1、人称代词，相当于现代汉语“我”、“他们”、“她们”、“它”、“它们”。例如：　　①具答之。（陱渊明《桃花源记》）译：渔人详尽地回答了他们。之：代指桃花源人。　　②亲戚畔之（孟子《得道多助，失道寡助》）译：亲戚背叛反对他。之：代指道的君主。　　③彼竭我盈，故克之。（左秋明《曹刿论战》）译：所以战胜了他们。之：代指齐国军队。　　④又数刀毙之。（蒲松龄《狼》）译：杀死了狼。之：代指狼。　　⑤箬篷覆之。（魏学伊《核舟记》）译：用箬篷叶做成的船篷覆盖在上面。之：代指船舱。　　⑥闭之，则右刻“山高月小，水落石出”。（魏学伊《核舟记》）译：关上窗户。之：它，代指窗户。　　2、指示代词，相当于现代汉语“这”、“这样”“这……事”、“那”、“那样”等。例如：　　① 渔为甚异之。（陱渊明《桃花源记》）译：渔为非常惊异这件事。之：代指桃花源的情景。　　② 南阳刘子骥，高尚士也，闻之。（陱渊明《桃花源记》）译：听说了这件事。之：代指桃花源事。　　②曾不能损魁父之丘（列子《愚公移山》）译：还不能挖掉魁父这样的小山。　　三、作动词用，相当于“到”、“往”、“去”：　　例如：　　①辍耕之垄上。（《史记陈涉世家》）译：他停止耕作，到田埂上休息。　　②杜少府之任蜀州　　译：到蜀州上任。　　③又间令吴广之次所旁丛祠中。（《史记陈涉世家》）译：到驻地旁的丛林里的神庙中

6，初中语文中寻字的意思和例子

寻常是一个词，就是平常的意思。古时候，寻和常都是长度单位，八寸为寻，二寻为常。后来就比常见，是为寻常。

选一篇吧 fox and cock one morning a fox sees a cock. he think,“this is my breakfast.” he comes up to the cock and says, “i know you can sing very well. can you sing for me?” the cock is glad. he closes his eyes and begins to sing. the fox sees that and caches him in his mouth and carries him away. the people in the field see the fox. they cry, “look, look! the fox is carrying the cock away.” the cock says to the fox, “mr. fox, do you understand? the people say you are carrying their cock away. tell them it is yours. not theirs.” the fox opens his mouth and says, “the cock is mine, not yours.” just then the cock runs away from the fox and flies into the tree. 狐狸和公鸡一天早上，一只狐狸看到了一只公鸡。他想：这是我的早餐。他朝公鸡走来，对他说：“我知道，你能唱得非常好听，你能唱给我听么？”公鸡很高兴。他闭上眼睛开始唱歌。狐狸看到这些抓住它放到自己的嘴里走了。在田地里的人们看到了狐狸。大喊大叫：“看，看！狐狸抓住公鸡逃走了。”公鸡对狐狸说：“狐狸先生，你能理解么？人们认为你叼走了公鸡。告诉他们这是你的，不是他们的。” 狐狸张开她的嘴说：“公鸡是我的，不是你们的。”就在那时，。公鸡跑到了树底下。a brother like that a friend of mine named paul received an automobile from his brother as a christmas present. on christmas eve when paul came out of his office, a street urchin was walking around the shiny new car, admiring it. "is this your car, mister?" he said. paul nodded. "my brother gave it to me for christmas." the boy was astounded. "you mean your brother gave it to you and it didnt cost you nothing? boy, i wish . . ." he hesitated. of course paul knew what he was going to wish for. he was going to wish he had a brother like that. but what the lad said jarred paul all the way down to his heels. "i wish," the boy went on, "that i could be a brother like that." paul looked at the boy in astonishment, then impulsively he added, "would you like to take a ride in my car?" "oh yes, id love that." after a short ride, the boy turned with his eyes aglow, said, "mister, would you mind driving in front of my house?" paul smiled a little. he thought he knew what the lad wanted. he wanted to show his neighbors that he could ride home in a big automobile. but paul was wrong again. "will you stop where those two steps are?" the boy asked. he ran up the steps. then in a little while paul heard him coming back, but he was not coming fast. he was carrying his little crippled brother. he sat him down on the bottom step, then sort of squeezed up against him and pointed to the car. "there she is, buddy, just like i told you upstairs. his brother gave it to him for christmas and it didnt cost him a cent. and some day im gonna give you one just like it . . . then you can see for yourself all the pretty things in the christmas windows that ive been trying to tell you about." paul got out and lifted the lad to the front seat of his car. the shining-eyed older brother climbed in beside him and the three of them began a memorable holiday ride. that christmas eve, paul learned what jesus meant when he said: "it is more blessed to give . . . " 内容：哥哥的心愿圣诞节时，保罗的哥哥送他一辆新车。圣诞节当天，保罗离开办公室时，一个男孩绕着那辆闪闪发亮的新车，十分赞叹地问： "先生，这是你的车？" 保罗点点头："这是我哥哥送给我的圣诞节礼物。"男孩满脸惊讶，支支吾吾地说："你是说这是你哥送的礼物，没花你一分钱？天哪，我真希望也能……" 保罗当然知道男孩他真想希望什么。他希望能有一个象那样的哥哥。但是小男孩接下来说的话却完全出乎了保罗的意料。 "我希望自己能成为送车给弟弟的哥哥。"男孩继续说。保罗惊愕地看着那男孩，冲口而出地说："你要不要坐我的车去兜风？" "哦，当然好了，我太想坐了！" 车开了一小段路后，那孩子转过头来，眼睛闪闪发亮，对我说："先生，你能不能把车子开到我家门前？" 保罗微笑，他知道孩子想干什么。那男孩必定是要向邻居炫耀，让大家知道他坐了一部大轿车回家。但是这次保罗又猜错了。"你能不能把车子停在那两个台阶前？"男孩要求道。男孩跑上了阶梯，过了一会儿保罗听到他回来了，但动作似乎有些缓慢。原来把他跛脚的弟弟带出来了，将他安置在第一个台阶上，紧紧地抱着他，指着那辆新车。只听那男孩告诉弟弟："你看，这就是我刚才在楼上对你说的那辆新车。这是保罗他哥哥送给他的哦！将来我也会送给你一辆像这样的车，到那时候你就能自己去看那些在圣诞节时，挂窗口上的漂亮饰品了，就象我告诉过你的那样。" 保罗走下车子，把跛脚男孩抱到车子的前座。兴奋得满眼放光的哥哥也爬上车子，坐在弟弟的身旁。就这样他们三人开始一次令人难忘的假日兜风。那个圣诞夜，保罗才真正体会主耶稣所说的"施比受更有福"的道理。