一般意义上的心理测试，或几次的心理测试，是根本不能准确涵盖一个人的身心状况的。从事教育的人员心理健康三观正是非常必要的，如果有专业人员对教师进行一些基本的心理测试，极有可能避免一些问题的发生，我不在乎公众怎么评价，但我自己要在乎自己，简单讲，我们每个人，其实每时每刻从心理到身体都是在变化的。
1、心理测试很准，这是为什么？
各类心理测试，一定不会很准的。为什么会这样说呢？第一，这个世界的唯一的特点就是变化、每一天，每个人，万事万物，都是在不断的变化的，简单讲，我们每个人，其实每时每刻从心理到身体都是在变化的。一般意义上的心理测试，或几次的心理测试，是根本不能准确涵盖一个人的身心状况的，周易说过这样一句话：“不可为典要，为变所适”。
大意是说，不要把周易当做圣旨，所有文化也好、技术也好，都不要当做圣旨，都是要结合当下的变化了的情形去应对，第二，自己的人生不要被结论、指标所束缚每一个生命内在都包涵着丰富的能量，自己的生命自己做主。只要自己努力，就能展现出生命的不同寻常，我们以张海迪为例，她五岁就高位截瘫，永远失去了进入校园学习的机会。
然而，她还是通过自己的努力改变了自己的人生，最终成为中国残联主席，张海迪生于1955年9月16日，山东济南人。截瘫后的张海迪没有放弃学习梦想，她在自己的床前摆了一面镜子，张海迪用镜子反射书本上的内容，孜孜不倦的学习知识。在父亲的鼓励下，张海迪系统的学习了中小学全部课程，还自学大学英语、日语、德语，甚至还有冷门的世界语，
最后，张海迪还自学了研究生课程。她先后翻译了数十万字的英语小说，编著了《生命的追问》、《轮椅上的梦》等书籍，1983年，张海迪开始了文学创作生涯，她最具影响力的就是《轮椅上的梦》，影响了一代人的精神世界。张海迪曾经说过这样的话：我不在乎公众怎么评价，但我自己要在乎自己，从此，我们不难看出，真正身心健康的人生，不在乎评价、指标等是很重要的前提。
2、有必要对从事教育的人员，上岗前做心理测试吗？
曾经接触几个欲从事幼儿教育的人，一脸戾气，我脑中闪过虐童事件，幸好这样的人被拒之门外，也有在我们许多人看来不适合当老师，但是考入教师队伍的人。我认识一个人，也是充满戾气：朋友圈骂同事，班级群怼家长，教训孩子的话语不堪入耳，她上学期间全校知名，当她曾经的老师看到她成为一名幼儿教师，内心的疑问脱口而出：她是幼儿教师？！本以为遇挫之后她会离开这一行，竟然成为一名正式在编教师了。
不知道这样的教师会引发怎样的问题，从事教育的人员心理健康三观正是非常必要的，如果有专业人员对教师进行一些基本的心理测试，极有可能避免一些问题的发生。我国教师普遍承受着较重的职业压力，社会对教师的高期望和高要求，加重了教师的心理负担；家长的不信任和不理解让负责任的教师内心备受煎熬，如果教师在经历这些的时候，不能积极做出自我心理调适，极可能负面情绪郁积，给学生也带来负面影响，
而如果是一位积极面对压力的教师，就可以做到冷静处理情绪，解决问题，化压力为动力，化消极为积极，用自己良好的调适能力给孩子施加积极影响。每个人的成长过程中,中小学教师对他们的影响都是不言而喻的,教师心理健康如果出了问题,给学生带来的伤害是巨大的，教师心理健康水平比他的专业知识和教学技能更具重要性，国内近年来的研究显示,中小学教师的身心健康状况低于普通人的水平。
这让我们为中小学教师的身心健康状况担心,也为中小学生的健康成长担忧，最近几年，教师抑郁甚至自杀的事件屡见不鲜，校长的遗言“在天堂里，我愿意继续做老师”令人心痛。如果他们不做教师这一行，也许就不会遇到让他们无法承受的压力，就可以实现个人价值，就可以拥有更快乐的人生，希望有更多人关注教师的心理健康问题，。
