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写作业是什么梗,抄作业是什么意思

来源:整理 时间:2022-04-19 01:07:59 编辑:运气知识 手机版

孩子如同白纸,家长如同画师,不言自明,家长构什么形、用什么颜料,就会产生什么样的绘画作品。所以家长在孩子写作业时不要陪在身边死盯、不要坐在身边玩手机或看电视等,而是也拿起书本学习,即使装腔作势也效果相同,这样,不仅给孩子一个榜样的力量(其无穷也),而且营造了一个宁静遐思的绝好学习氛围,使孩子既能集中注意力学习,又能培养能动性,尤能激起学习的兴趣(兴趣是最好的老师)。

熊孩子每次写作业都跟打仗一样,有什么好办法?

打仗是对立双方理性丧失、矛盾激化、行为失控的表现,熊孩子再熊是孩子,那家长为什么对孩子不写作业而让失控的洪水把理智的闸门冲破呢?所以,我认为:错不在孩子“熊”而是家长“凶”,产生打仗,其主导方不在孩子“无药可医”而是家长“医术顽劣”,既如此,那怎办? 一是家长从“三精”“一恒”做起着眼于学习习惯培养孩子的独立性与责任。

“三精”即精心(态度)、精细(过程)、精品(成果),“一恒”即恒心,家长作为孩子的笫一任老师,贯穿始终的育人轴心就是孩子的养成教育,由此而要实现的育人目标就是培养孩子的独立性与责任感。家长必须在相信中守望孩子,用“三精”“一恒”来培养孩子的良好行为习惯,良好的生活及学习习惯是孩子成长成人成功永远的财富,唯如此才能培养孩子的独立性与责任感,而且要从幼儿期就开始培养,因独立性与责任感是做人的根本和灵魂,而时下的家长正好忽略了这个根本和灵魂,首先导致孩子在今后的生活和学习中,凡事依赖家长和他人,缺乏独立性(任何一项独立的创造性劳动就是挑战)难以成人,其要导致孩子在未来的日子里,做事无方向无目标,缺乏责任与担当难以成器。

二是家长从限时作业做起着眼于学习效率训练培养孩子的时间意识。生命的艺术就是时间的艺术,学习更尤如此,所以家长对孩子的家庭作业一定要限时,只有这样,才能训练孩子思维的敏捷性,继而培养孩子的效率意识,就是时间意识,因有了时间意识,孩子学习的主动性和成就感就激活了,孩子对时间的支配(什么时间干什么)就主动了,家长就解放了。

三是家长从榜样做起着眼于学习的能动性培养孩子的学习兴趣。孩子如同白纸,家长如同画师,不言自明,家长构什么形、用什么颜料,就会产生什么样的绘画作品。所以家长在孩子写作业时不要陪在身边死盯、不要坐在身边玩手机或看电视等,而是也拿起书本学习,即使装腔作势也效果相同,这样,不仅给孩子一个榜样的力量(其无穷也),而且营造了一个宁静遐思的绝好学习氛围,使孩子既能集中注意力学习,又能培养能动性,尤能激起学习的兴趣(兴趣是最好的老师)。

四是从反思做起着眼于学习方法提纯培养孩子的创新能力。“学而不思则罔”,成功学习=反思十总结,同时,最好的学习方法是个性化的,只有不断反思学习效果,才能凝结出个性化的学习方法,进而自愿自觉主动的去学习一一创造性学习。可见,反思→方法→主动→创学。即由家长的督促培养“要我学”(被动)→“我要学”(主动):学会→会学。


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