对古诗文言文的背诵困难，智商高与低的区别，或许不是正确答案。因为每个人的思想与思路就都不一样，有的人文科是拔尖的，但有些人却成为理科状元，爱迪生从小被人们议论，但却折腾出电灯泡，只能说大多数的孩子从小受家庭的影响，培养他，（她）们的爱好，还有某些老师们孜孜不倦的教导，有不可切割的关系。
1、背古诗文言文困难怎么办？
谢邀！对古诗文言文的背诵困难，智商高与低的区别，或许不是正确答案。因为每个人的思想与思路就都不一样，有的人文科是拔尖的，但有些人却成为理科状元，但是都能考上理想的大学！有句话说的好：三百六十行，行行出状元！爱迪生从小被人们议论，但却折腾出电灯泡。反观题目：只能说大多数的孩子从小受家庭的影响，培养他，（她）们的爱好，还有某些老师们孜孜不倦的教导，有不可切割的关系，
每一首诗每一句文言文，里面都包含着诗词意境，最起码你得解读这里面的含义是什么，这点你必须得有！如果只是死记烂背，往往是拔苗助长，得不偿失。这种做法与古代的胸无点墨，纸上谈兵，有何区别！天生我才必有用，满腹经纶写文章！古人的诗词文章是我们学习的榜样！哈哈，个人观点，再次谢谢的邀请，祝朋友们一帆风顺，天天快乐！，
2、读书，记不住名字人名怎么办？
这是一个阅读记忆的问题。有几种原因，一种是记忆习惯的问题，尤其是外国人名和地名相当多的在汉字上绕口、过长或者重复，以我们的汉子记忆习惯，不容易记住；第二种是该书（指的是阅读书籍，非专业书籍）泛泛，阅读兴趣是为了阅读而阅读，因此，对时间、地点，人物，情节的感觉并不深刻，只是能看下去而已，或者潜意识里强迫自己看下去而已等，
这些都会造成阅读记忆丢失。一般而言，如果想进行这样的脑力阅读记忆训练，要么找一本自己相当感兴趣的书先阅读，培养神经在阅读中的反射习惯；另一种就是来回读章节，一般两到三遍，就会慢慢形成神经记忆习惯，再往后看，就会好许多，最后一种方法就是，用笔（不是复制，粘贴）在纸上做摘录（这是一个比较古老的，但十分有效的方法），对记忆加深很有好处。
