特别注意：【1】儿童在2~3岁时期，父母在和孩子对话中，必须要用完整且标准的语句，不能再用简短、重复的叠词来和孩子说话，比如：见到卡车后，不能再对孩子只说“卡车、车车”，要指着卡车“这是一辆蓝色的卡车，那是一辆绿色的大卡车”等。【2】给孩子讲故事，唱儿歌，看图说话的方式来丰富孩子的词汇，帮助孩子练习说话，
2~3岁的幼儿语言还不能脱离环境和活动，所以，想要发展孩子的语言能力就必须丰富孩子的生活环境，让孩子多多接触周围的人和事，在和人的交往说话中，发展和丰富语言。【3】2~3岁的儿童语言能力发展迅速，接受能力也强，父母在指认物品的时候，不能仅仅教孩子说物品的名称，与此同时，也要教孩子物体的作用、功能，并对物体进行描述，
例如气味、大小、颜色、形状、轻重、来源等，帮助孩子深入理解物品。【4】利用提问题的形式，鼓励孩子多说话，表达自己的感受、对物体的形容，家庭生活中，特别是睡前，利用讲绘本故事的形式让孩子模仿并尝试说完整的句子。通过这样的方式逐渐积累孩子的词汇量，最后，语言发育存在着个体的差异和环境教育的问题。有的孩子在1岁半时就会说许多话，有一些孩子可能到了2岁多还不太会说，这种情况是常有的，父母不用过分的担心和焦虑，
3、为什么早上（清晨）不能说夜里刚做的梦？
谢谢邀请！我也不知道为什么早上说梦！只能用推理来解说我个人观点：很多人说梦是反的，前半夜是思考，后半夜是潜意识！前半夜一般到早上醒来记不住了，而后半夜凌晨因为临近起床会记住多一点点，因为是潜意识的反应，平时压力大啊，就会做梦希望美好的生活之类的美梦！一旦大早上说了，潜意识可能会知道你认识他的想法，他可能会害羞！因为他只是给你一个好的念想让你有努力的希望而已，而你说了一想现在的处境，一沮丧对比潜意识就会执行焦虑策略，要知道决定人的命运的就是我们的潜意识大人哦！显意识与潜意识两个人好比太阳月亮，月亮的光靠太阳，一旦太阳害羞摆工，你这一天还能够安稳么？记得小编用清明梦法子，专门在半夜三更睡醒回笼觉等待清明梦，去年刚刚玩清明梦的时候我会马上提笔记下来梦境！我空间好几篇梦境日记呢，类似盗梦空间一样！当时非常让人开心不已，后来慢慢的记不住了，可能做梦质量一般，可能第一时间没有及摘忘记了，可能那个写盗梦空间的扣扣密码忘记了，现在不写了！后来我会跟人分享记得住的梦，记得谁说我奶奶说梦上午是不能说的，嘎！追根问底她也不知道，她也不可能把奶奶带我这告诉我！说不定她奶奶也是传说听来的！有没有记得小时候我们问父母稀奇古怪的问题呢？他们回答不了或者不知道都会故作神秘的告诫小孩子不懂不要乱问！我觉得追根问底为什么做梦不能上午说也有点类似！古老的传说，不知道的不说，知道的也是推理！比如我刚刚推理潜意识主导做的美梦！你也说它害羞了，好梦她躲起来让你感动虚空，噩梦它这一天没有发生让你感到庆幸！有没有同意我的推理的？。
