字，是对“名”的解释、补充，所谓“名字”，就是这样来的。这个东西就略微有技术含量，在古代，穷人起个名，一个“狗蛋”之流完事，人们长期地挣扎于温饱线上，什么抱负都是空想，所以，字几乎是士大夫、文人、书生的特权。一般来说，“字”是和“名”相表里的，所以也称“表字”，如《离骚》里面屈原的自述，“名余曰正则兮，字余曰灵均”，所谓“正则”，即“平”，而“灵均”即“原”，即名为“平”而字为“原”。
以“字”为“名”之补充，宋代的晃补之可谓经典案例，他字“无咎”，补之而无咎，志气高、野心大。所谓“号”，如苏东坡、郑板桥、朱柏庐，乍看之下，高大上，在古代，只有混得还不赖的中上层，才会有号，底层泥腿子，没有这种雅兴，就算真有号，那也很难被史书记下来。所谓“号”，就是个别称，也叫做别号。别号中以“居士”、“山人”最为常见，不过现代人如果听见这种东西，第一反应恐怕是修真题材文艺作品中的人物。
姓与氏，名与字有什么区别？如何给自己取一个“字”？
【实旷新尔雅】姓氏～名字～≈＝【氏】先民俗称～【神袛】而论～因地制宜安身立命处～【部落】大概念～【姓】狭义而论～【母系氏族】专属称谓～亦暨【父系氏族】以【氏】通行～【母系氏族】两厢并行～衍生【姓氏】概念～【姓氏】～源本不固定～属一门相当高深之广博学问～自【仓颉造字】逐渐因繁就简略微固定～起初也是两厢并行的～亦暨分明【父姓】【母姓】～同时【姓氏】作为【家谱传承】另行标注～【名】起初作为【本名】设定～基本固定～【大名】入【家谱】～【小名】保平安～【字】起初源本三代而论始有【字】～基本固定设置～自汉代开始～【姓•氏•名•字】开始标准化成【姓字名谁】～亦暨【父姓】【本字】【花名】～【家谱排行】称【表字】～【官府】【花名册】另有【印玺官名】～但【父姓】【本字】【身份证】属性必须同【家谱】始终一致～另【命名】取向～【姓氏名字】以及【姓字名谁】都不是自己做主的～古代涉及【本家】【家族】【氏族】升级定性～学问出处～一般【高级部落长老】层级～【家族长辈】视学术资历当然可以～后序普遍【私塾】【学究】【师爷】等等学问层级也都可以～后序民间以及方外发展趋势～【本字】也有衍生【字号】【命名】～因此可以有【自号】～当然也有【外号】【颂号】【称号】等等～也有不同层面不同拓展取向～【1122050520211158】【醒头鐵达尼】。
为了独一无二，无重名，给孩子取四个或者五个字的姓名，你支持吗？
开门见山，我说出我的意见, 我不支持多字名, 尤其不支持那些五个字的名字。以前给小孩起名字就想让小孩的名字吉祥, 现在给小孩起名字，往往就想让小孩的名字独一无二。但是再独一无二也不能突破传统的底线。比如说有一个人姓黄，要起一个独一无二的名字也是不难的，就会选择就可以了。但是要用字数来表示独一无二，那就不是太容易让人接受了。
比如说把小孩叫做: 黄家梁才，说实话，还真比不上黄家梁好听。如果是个女孩，叫做黄家一枝花，我敢说世界上可能都没有同名的啦。但是娇娇黄一枝也是少有同名的，但是会更好听。有些为了防止重名，也为了爱情，就把父母的姓氏一起加到小孩的名字上面去。做的好就会很雅，做不好就谷了。比如说两口子，丈夫姓何，妻子姓潘，给女儿取一个名字: 何潘澜，这个名字应该是很悦耳的，而且还很美，让人想到徐志摩的诗句: 在星辉斑斓里放歌。
如果我们这样给小孩起名字: 何潘淑瑶，我敢说比不上: 何潘瑶和何淑瑶好听，而且容易被人接受。如果取五个字的名字叫做，何潘淑瑶凤……就很没有必要了。如果以后这小姑娘又有一个又有一个弟弟，该怎么起名字呢？叫何潘淑瑶龙？总感到有些不伦不类！我认为给小孩起名字是一件很严肃的事情，不要只只让自己高兴就可以。你还得让周围的人高兴，还得让学校的同学老师和公司的老板高兴。
为什么这样说呢？名字太奇葩了，肯定让同学们拿来开玩笑。名字有生僻字，同学们肯定乱读，老师提问可能也会避开他。老师也喜欢那些喜气洋洋，朗朗上口的名字。比如说刚才我说的那个何潘澜，得到的关注肯定要比别的同学要多。我们这里有一些家长起名字的时候，干脆把女孩叫: 陈小妹。这个名字收到了关注度，居然也是很高的。
