在大多数的家长眼中，教室里是存在好位置的。教室里确实存在着好位置与不好的位置之老师把他们的座位安排在第自己眼皮子底下，触手可及，这样上课比较好管理一些，如果班级纪律不好，坐前三排的位置相对好一些；如果班级纪律好，坐哪个位置不重要，重要的是学习拍档要搭配得好。
1、在教室里坐哪个位置比较好？为什么？
根据20多年的班级管理经验，我认为:如果班级纪律不好，坐前三排的位置相对好一些；如果班级纪律好，坐哪个位置不重要，重要的是学习拍档要搭配得好。首先让我们讨论第一种情况如果一个班的课堂纪律比较差，上课必然有杂音，坐在后排就会被干扰，从而影响听课，我们试想一下：课都听不好，还怎么能学习好呢？而坐在前三排，即所谓的学霸区，离讲台比较近，相对而言不太容易受干扰，听课能够专心，学习效率也就高了。
现在让我们重点讨论第二种情况如果班上的学习风气很好，课堂纪律就不会有问题，那么坐哪个位置不重要，重要的是服从小组学习需要，选好学习拍档，现代教育强调互助合作学习，它是国家基础教育课程改革所强调和提倡的新型学习方式,而合作学习就是以小组为单位开展学习活动的。我通常以6人为一小组，组成员按成绩的好中差进行搭配，主要有座位就近型、特长互补型、志同道合型，目的让每个学生在合作学习中发挥互动，得到收获，
小组成员一旦确定下来之后，接下来就是合理搭配同桌了，这是让很多班主任头疼的问题，通常我的安排原则是:1、性格互补我会尽量安排一个外向型性格和一个内向型性格同座，因为两个话匣子在一起容易争吵，两个榆木头在一起同样也没沟通。2、学科互补学生偏科属正常现象，我会尽量安排文理科能互补的人坐在一起，这样他们能互相取长补短，共同进步，
3、自律性互补我通常会把自律性好与自律性差的同学安排坐一起，对此我深有体会，因为我当年学习自律性差，得亏我那自律性超好的同桌，每当我上课走神的时候都会提醒我。4、防患未然初中的学生正处于青春期，很喜欢跟异性交往，有些会慢慢发展成早恋，而同桌或前后排为此提供了便捷，花儿过早的盛开必然会过早的凋谢，所以我在发现有点苗头的时候，就会及时把他们调离同组，防患于未然。
当然，这样的座位安排方式经常会遭到一些家长以孩子眼睛近视的反对，通常我的答复是配带眼镜，总之，坐什么样的位置要根据什么样的班情而定，要以有利于互助学习为出发点，符合自己实际情况的位置就是最好的。希望我的建议能够帮助到你！------------------本文是我一家之言，不喜勿喷，如果你喜欢这篇回答，就随手关注我吧，你的支持必将让我加倍努力，
2、教室哪个位置最容易出学霸？座位与成绩真的有关吗？
大家都看过中央电视台春节联欢晚会的一个小品，名字就叫《占位子》，讲的就是几位家长想方设法的为孩子占c位的事。在他们眼中，座位与孩子的成绩是有关联的，一、家长眼中的好位置。在大多数的家长眼中，教室里是存在好位置的，第一档座位是中间靠前的位置。孩子坐在前面，老师能随时注意到孩子的举一举一动，孩子如何走神，老师在第一时间就能够看到，所以对孩子的关注更多一些，孩子上课能够养成注意力集中的好习惯。
如果孩子举手回答问题，老师能够看到，被叫到的几率就高，学生的学习参与度高，上课的效率高，不愿意让孩子坐在第一排。现在都是多媒体教学，上课的时候老师播放电子课件PPT，而坐在第一排的孩子离屏幕太近，对眼的刺激过于强烈，影响孩子的视力，第一排的黑板也是最近的，老师擦黑板上粉笔字的时候，会有粉尘，坐一排的孩子是最先吸到，家长会觉的影响孩子的身体健康。
不愿意让孩子坐在最后一排，坐在教室里最后一排，离老师太远了，孩子玩闹的时候，老师容易看不到，所以很多家长最反感的是让自己的孩子坐最后一排。坐在最后一排，小孩子自己也觉得如果不听讲的话，老师是看不到的，所以注意力不会那么集中，不愿意让孩子坐在教室靠边的位置，家长们普遍愿意让孩子永远的坐在教室的正中央，也就是c位，不愿意让孩子坐在教室靠两边的位置。
